過去數(shù)千年來，教學活動通常只發(fā)生在教室、學校以及各種限定場所，而且往往都是學生被動、以教師為中心的學習模式。隨著教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型的興起，一種全新的“線上線下融合”教學模式逐漸受到廣大教育工作者的重視，這就是“混合式教學”（Hybrid Learning）。自2020年以來，新冠疫情打亂了正常的教學和學習活動，迫使教育機構(gòu)尋求新的解決方案來保證學生的“停課不停學”。

疫情期間，面對全校停課或是部分學生無法到校的情況，混合式教學作為一種新的教學模式，可以有效保障教學活動的正常進行，即教室內(nèi)師生正常開課，而其他學生，可以通過線上遠程接入課堂，無論是在家里、宿舍或者任何有互聯(lián)網(wǎng)接入的場所。與過去十幾年中廣泛應(yīng)用并被普遍接受的混合學習（blended learning）、線上教學（e-Learning）相比，混合式教學可以被視為一種不斷演進的教學模式，強調(diào)將各種數(shù)字化教學方法應(yīng)用于日常課堂教學，為學生打造數(shù)字化的互動課堂氛圍，同時極大確保遠程接入的學生獲得如同身在課堂的學習一致性體驗。

華為作為全球領(lǐng)先的ICT解決方案供應(yīng)商，過去十年來一直致力于教育新技術(shù)的研發(fā)和推廣。近年來，華為向全球教育行業(yè)客戶推出了混合式教學解決方案。該方案已經(jīng)為全球各國大量中小學及大學提供了服務(wù)。隨著全球疫情的持續(xù)，全球教育客戶對華為混合式教學方案的需求也在進一步擴大。

華為混合式教學解決方案集成了第三方伙伴的教學管理系統(tǒng)，作為華為云嚴選認證伙伴SaaS服務(wù)，該系統(tǒng)提供了功能全面、用戶友好的各類教學功能，實現(xiàn)教學全流程閉環(huán)。例如，在“課前”的課程規(guī)劃階段，系統(tǒng)支持教師上傳和存檔多種格式的電子內(nèi)容（例如，Word、PPT、PDF、JPG、視頻等），并且支持老師靈活地將這些文件嵌入到各種課件及制作“微課”上傳。

在“課中”階段，教師可以使用華為IdeaHub Board系列教育大屏產(chǎn)品，該產(chǎn)品提供65吋、86吋兩款尺寸，支持4K柔光屏技術(shù)及交互觸控功能。以IdeaHub Board作為應(yīng)用入口，教師可以登錄教學管理系統(tǒng)，在線播放準備好的數(shù)字課件，同時，遠程接入的學生可以使用筆記本電腦或平板電腦登錄系統(tǒng)，觀看通過IdeaHub Board在線共享的屏幕內(nèi)容，以及由教室內(nèi)攝像頭和麥克風采集的實時音視頻。最重要的是，學生還可以通過云會議系統(tǒng)與教室中的師生進行實時交流與互動協(xié)作。該云會議系統(tǒng)已內(nèi)嵌集成到教學管理系統(tǒng)中，并由華為云提供平臺技術(shù)支持。除了上述基本功能外，教學管理系統(tǒng)還提供很多其他實用的課堂工具，如投票、課堂測驗、人員考勤和小組討論等，從而實現(xiàn)更加高效和強交互的教學體驗，并充分調(diào)動學生課堂參與的積極性。

“課后”學習與課堂學習同樣重要。通過混合式教學方案運用，學生們可以在放學后繼續(xù)復(fù)習、完成線上練習，甚至可以在線測驗。通過人工智能算法，系統(tǒng)將自動記錄并分析整個學習過程中產(chǎn)生的各種數(shù)據(jù)，并且輸出班級學情分析報告以及每個學生的知識圖譜，以便教師更精準有效的進行教學評估，優(yōu)化教學方法。此外，由于該系統(tǒng)可分析每個學生的知識點掌握情況，因此可以推送差異化的知識內(nèi)容，實現(xiàn)“自適應(yīng)學習”。

圖：混合式教學解決方案

除了在傳統(tǒng)ICT解決方案方面具備強大優(yōu)勢以外，作為全球云服務(wù)提供商，華為致力于通過技術(shù)創(chuàng)新，與數(shù)千家專業(yè)生態(tài)合作伙伴一起，為客戶提供安全可靠、高效、高性價比的云服務(wù)。在混合式教學解決方案中，華為提供了一整套硬件產(chǎn)品，包括IdeaHub Board智能交互終端、Wi-Fi等校園網(wǎng)絡(luò)設(shè)備，以及各類云服務(wù)。21世紀未來的課堂嚴格意義上可能已經(jīng)不再是存在于普通的物理空間，而是虛擬與現(xiàn)實相互融合的教室。從技術(shù)角度來看，混合式教學解決方案的關(guān)鍵要素應(yīng)包括：

? 功能豐富的、集成了云視頻會議功能的教學管理系統(tǒng)。

? 教室內(nèi)相關(guān)智能終端設(shè)備，方便教師使用數(shù)字資源及互動教學方式。

? 彈性、高可靠的云服務(wù)，支持高峰時段的海量并發(fā)用戶。

? 高速穩(wěn)定的網(wǎng)絡(luò)連接，讓所有線上線下學習者都能輕松接入無障礙。

在新冠疫情期間，許多國家都在積極推行混合式教學。尤其近期部分國家疫情反復(fù)，導(dǎo)致學校采取部分到校授課，一些學生需要在家遠程學習。世界各地的教育機構(gòu)都在探索如何在后疫情時代保證學習連續(xù)性的最佳方法，毫無疑問，混合式教學已經(jīng)取得了顯著成功，注定會成為未來教育的“新常態(tài)”。

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