教育部簡報〔2022〕第16期

　　江蘇省認真學習貫徹習近平總書記關于教育的重要論述和全國教育大會精神，深入落實黨中央、國務院關于深化高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革的決策部署，全面落實立德樹人根本任務，堅持創(chuàng)新引領創(chuàng)業(yè)、創(chuàng)業(yè)帶動就業(yè)，著力構建“能力導向、需求導向、服務導向”三位一體的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育新模式，打造貫通全鏈條的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育新生態(tài)，努力培養(yǎng)規(guī)模宏大、富有創(chuàng)新精神、勇于投身實踐的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才隊伍。

　　堅持能力導向，構建創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育教學新體系。一是教育教學根植雙創(chuàng)“基因”，著力夯實“知識鏈”。完善創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育教學體系，構建多學科支撐，思想政治教育、專業(yè)教育與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育深度融合的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育課程體系。采取線上線下銜接、課內課外互補、理論實踐并進等多種形式，積極推動創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育進人才培養(yǎng)方案、進師資培訓、進專業(yè)教材、進課堂教學、進校園活動，完善“創(chuàng)新思維、創(chuàng)新項目、創(chuàng)業(yè)訓練、創(chuàng)業(yè)實踐”階梯型的雙創(chuàng)課程體系。截至目前，全省高校開設雙創(chuàng)課程2254門，建成雙創(chuàng)在線開放課程245門，編寫出版雙創(chuàng)教材570部。二是專項訓練選育雙創(chuàng)“種子”，著力貫穿“培育鏈”。組織開展大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練計劃，進一步完善“國家、省、校、院（系）”四級大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練計劃實施體系，進一步推進校企協(xié)同和產學對接，通過產業(yè)出題、師生答題的方式，推動高校智力資源與企業(yè)發(fā)展需求精準對接，師生協(xié)同解決企業(yè)發(fā)展中所面臨的技術、管理等困難和問題，形成一批選題有意義、技術有突破、模式有創(chuàng)新、商業(yè)有前景的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)“種子”項目。建設江蘇省大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練計劃信息化管理平臺，強化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項目網絡化、過程化管理。近年來，累計實施省級以上大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練計劃項目4.71萬項，引導33.92萬大學生參與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練與實踐。三是拓展平臺搭建雙創(chuàng)“苗圃”，著力打通“孵化鏈”。拓展創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項目實踐孵化平臺，重點建設3個國家級雙創(chuàng)示范基地高校、12所國家級深化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革示范高校、12個全國高校實踐育人創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)基地、60個省級大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)示范基地，立項建設50個集“雙創(chuàng)教學、訓練實踐、指導服務、資源對接、成果轉化、項目展示”六位一體、“校內中心（1個創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實踐教育中心+X個專業(yè)創(chuàng)新實驗室或主題創(chuàng)新區(qū)+N個相關平臺）+校外基地（孵化器、眾創(chuàng)空間、創(chuàng)業(yè)園、科技園等）”聯(lián)動的省級創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實踐教育中心，打造雙創(chuàng)實踐教育全流程服務平臺，加大政策、資金、場地等支持力度，指導和支持創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)意愿強、已有初步創(chuàng)新成果的大學生開展創(chuàng)業(yè)實踐，進一步提高創(chuàng)業(yè)成功率。

　　堅持需求導向，探索創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育實踐新模式。一是產教融合構建雙創(chuàng)“媒介”，著力匹配“產業(yè)鏈”。積極構建產學深度合作的新型人才培養(yǎng)模式，拓展匯聚各方資源，引導高校主動面向區(qū)域、面向行業(yè)、面向產業(yè)辦學，深化人才供給側結構性改革。以長三角現(xiàn)代產業(yè)學院協(xié)同育人聯(lián)盟為載體，牽頭參與、共同推進產學研深度融合的現(xiàn)代產業(yè)學院建設，與各方合力共建30所江蘇省重點產業(yè)學院，其中國家級現(xiàn)代產業(yè)學院10所。積極推動科教優(yōu)勢轉化為產業(yè)發(fā)展優(yōu)勢，組織藥業(yè)、文化、生態(tài)、金融、鄉(xiāng)村振興、知識產權等6場“教育界與產業(yè)界對話對接系列活動”，推動教育界與產業(yè)界共同發(fā)力，逐步形成長效機制，產學研融合服務經濟社會發(fā)展。二是引智培智匯聚雙創(chuàng)“園丁”，著力建強“導師鏈”。通過培養(yǎng)、引進相結合，吸引一批富有行業(yè)經驗和資源的企業(yè)家、投資人等到學校兼職，逐步形成以專職為主、專兼結合的高素質創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育師資隊伍。建立優(yōu)秀創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)導師人才庫，完善高校專業(yè)技術職務評聘和績效考核標準，強化體現(xiàn)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育特點的考核評價體系。全省各高校聘請創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育專職教師1438人、兼職導師6616人。對全省創(chuàng)業(yè)師資分層分級開展初、中、高級培訓，舉辦六屆全省高校就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導教師教學技能大賽，進一步提升創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育教學和指導水平，努力培育創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育教學名師和教學團隊。鼓勵高校、科研院所等單位中的專業(yè)技術人員攜帶科技成果以在職創(chuàng)業(yè)、離崗創(chuàng)業(yè)等形式開展創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動，示范引領學生積極參與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)。三是實戰(zhàn)引導孕育雙創(chuàng)“碩果”，著力打造“競賽鏈”。以中國國際“互聯(lián)網+”大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽等賽事為牽引，構建多層次創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)競賽體系，為大學生搭建廣闊的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)舞臺。完善“互聯(lián)網＋”大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽管理平臺，推動賽會管理數(shù)字化、項目分配智能化、專家選聘專業(yè)化、評審過程規(guī)范化、成績展示動態(tài)化、項目孵化持續(xù)化等“六優(yōu)化”，實現(xiàn)項目分組隨機抽簽、專家建庫隨機抽選、專家分組隨機分配、組長當場隨機選定、項目組與專家組隨機匹配、項目組和專家組匹配次數(shù)隨機等“六隨機”，打造智慧辦賽新模式。自大賽舉辦以來，全省高校共有24.44萬支團隊、98.83萬人次參加中國國際“互聯(lián)網+”大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽，累計培育孵化大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)企業(yè)超5000家、市值超100億元，涌現(xiàn)出一大批科技含量高、市場潛力大、社會效益好的大學生領軍型“雙創(chuàng)企業(yè)”，鍛造出一支敢闖會創(chuàng)的青年生力軍。

　　堅持服務導向，打造創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革新高地。一是政策先導培育雙創(chuàng)“土壤”，著力構筑“支撐鏈”。出臺深化高等學校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革實施方案、深化普通高等學校學分制改革意見等，允許學生保留學籍休學創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)。充分發(fā)揮考核評價“指揮棒”作用，將創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育質量作為省委、省政府考核高校高質量發(fā)展的核心指標之一，納入“雙萬計劃”和高校品牌專業(yè)建設工程專項經費分配績效評價體系。成立高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育工作委員會和教指委，組建高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)協(xié)會等社會組織，加強對高校雙創(chuàng)教育工作的研究與指導。全省及各高校制定印發(fā)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革相關政策文件500余個。二是文化浸潤營造雙創(chuàng)“氛圍”，著力拓展“宣傳鏈”。強化文化育人，開展“百師百校行”全省高校就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導公益巡講，邀請相關專家進校宣傳創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)政策，指導大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實踐。加強先進典型選樹與宣傳，培育多名全國“創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)英才獎”獲得者等，營造濃厚的雙創(chuàng)文化氛圍。在江蘇電視臺教育頻道打造《雙創(chuàng)新生代》欄目18期，定期舉辦創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)成果展、項目對接洽談會、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練營等活動，搭建創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)交流平臺。加強大學生創(chuàng)業(yè)項目庫建設，完善創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)成果跟蹤服務體系，努力為大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)提供投融資對接保障。三是紅色引領踐行雙創(chuàng)“初心”，著力打造“傳承鏈”。在淮安周恩來紀念館、南京雨花臺烈士紀念館、鹽城新四軍紀念館、徐州淮海戰(zhàn)役紀念館、常熟沙家浜革命歷史紀念館等地組織開展“青年紅色筑夢之旅”活動啟動儀式，強化學生思想政治引領，厚植學生愛黨、愛國、愛社會主義情懷。圍繞“四史”學習教育、鄉(xiāng)村振興、紅色筑夢等，打造一批主題突出、內容豐富、特色鮮明的思政大課、實踐大課、勞育大課。近5年來，全省140余所高校組建2.68萬支項目團隊，吸引20.06萬名大學生、2.1萬名教師參加“青年紅色筑夢之旅”活動，對接農戶40.5萬戶、合作社2977家、企業(yè)2281家、政府部門（單位）956個，幫扶總人數(shù)達68.82萬人，在美麗鄉(xiāng)村建設、現(xiàn)代創(chuàng)意農業(yè)、醫(yī)療健康扶貧、紅色文化傳播等領域作出積極貢獻。